INVESTIGACIONES REALIZADAS

Comunicaciones y Posters Presentados en Congresos

1. "El modelo sistémico de evaluación psicopedagógica: Criterios para su operatividad en las situaciones de enseñanza-aprendizaje"

Comunicación presentada conjuntamente con Alfonso Barca Lozano, Ramón González Cabanach, y Antonio Valle Arias en el IV Congreso de la INFAD (Infancia y Adolescencia) celebrado en Burgos, los días 5, 6 y 7 de Mayo de 1994.

2. "! No gracias, no fumo !, a smoking prevention program. !No gracias no fumo!, un programa de prevención del hábito tabaquico"

Comunicación presentada conjuntamente con Angel Palomares Martínez en el 23 1 Congreso Internacional de Psicología Aplicada (23 rd International Congress of Applied Psychology) celebrado en Madrid los días del 17 a 22 de Julio de 1994.

3. "A formation experiencie: Educators training in behavior modification techniques application". "Análisis de una experiencia de formación: Entrenamiento a profesionales del ámbito educativo, en la aplicación de las técnicas de modificación de conducta"

Poster presentado conjuntamente con Angel Palomares Martínez, en el 231 Congreso Internacional de Psicología Aplicada (23 rd International of Applied Psychology ) celebrado en Madrid los días del 17 al 22 de Julio de 1994.

4. "Areas e instrumentos de evaluación e intervención psicopedagógica para la observación sistemática en situaciones educativas"

Comunicación presentada conjuntamente con Alfonso Barca Lozano y Antonio Valle Arias, en el Congreso Nacional sobre Orientación y Evaluación Educativa, celebrado en La Coruña los días 18, 19 y 20 de Abril de 1995.

5. " Evaluación y prevención del hábito tabaquico en el alumnado de Educación Secundaria: Datos para una reflexión, a partir de una investigación en Galicia. "

Comunicación presentada en el V Congreso de la INFAD (Infancia y Adolescencia) celebrado en Santiago de Compostela los días 4, 5 y 6 de Mayo de 1995.

6. "Una propuesta de intervención psicopedagógica para la prevención de las drogodependencias en el alumnado de Educación Secundaria"

Comunicación presentada conjuntamente con Alfonso Barca Lozano y Antonio Valle Arias en el V Congreso de la INFAD (Infancia y Adolescencia), celebrado en Santiago de Compostela los días 4, 5 y 6 de Mayo de 1995.

7. "Intervención Psicopedagógica en el Manejo de Ansiedad: Una Perspectiva Cognitiva Conductual

Comunicación presentada en el I Congreso Galego Portugués de Psicopedagoxía celebrado en La Coruña los días 11, 12, 13 y 14 de Septiembre de 1995.

8. "Coordinador de la Mesa de Intervención Psicopedagógica"

En el I Congreso Galego Protugués de Psicopedagoxía celebrado en La Coruña los dias 11, 12 , 13 y 14 de Septiembre de 1995,

9. "Rendimiento académico.Intervención cognitiva"

En el III Congreso Galego Portugués celebrado en La Coruña el 23,24,25 y 26 de Septiembre de 1997.

10. "Autoconcepto e intervención psicoeducativa"

En el III Congreso Galego Portugués de Psicopedagoxía celebrado en La Coruña el 23,24,25,26 de Septiembre de 1997.

11. "Factores de atribución causal; Enfoques de Aprendizaje y Rendimiento Académico en el alumnado de educación secundaria de Galicia: Datos para un análisis correlacional"

Comunicación presentada en el I Congreso Hispano-Portugués de Psicología celebrado en Santiago de Compostela los días 20,21,22 y 23 de Septiembre del 2000.

12. "Factores de atribución causal; Enfoques de Aprendizaje y Rendimiento Académico en el alumnado de educación secundaria de Galicia: Datos para un análisis correlacional"

Comunicación presentada en el V Congreso Galego-Portugués de Psicología celebrado en A Coruña los días 22 y 23 de Septiembre del año 2000.

13. "Motivos, estrategias y enfoques de aprendizaje como determinantes del rendimiento académico en la Educación Secundaria: Indicadores para un análisis causal"

Comunicación presentada en el XII Congreso Nacional, I Iberoamericano de Pedagogía; HACIA EL TERCER MILENIO:CAMBIO EDUCATIVO Y EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO celebrado en Madrid de los días 26 al 30 de Septiembre del año 2000.

14. "Estilos atribucionales dirigidos al yo y patrones atribucionales extrínsecos como determinantes del rendimiento académico en educación Secundaria: Indicadores para un análisis causal"

15. "La escala SIACEPA: "Un sistema integrado e interactivo(CD-ROM) de evaluación de atribuciones causales y procesos de aprendizaje para el alumnado de educación secundaria. Propuestas de Intervención psicoeducativa"